socioantropologia

SOCIO-PEDAGOGÍA ¿QUÉ ES LA SOCIO-PEDAGOGÍA? Es la participación del docente en el desarrollo en educación. Su propósito es crear un núcleo interdisciplinario capaz de reflexionar, diseñar, programar y actuar a partir de criterios y prácticas transformadoras de los procesos de la educación, propiciar la actualización, de acuerdo a los retos actuales y la transformación curricular. ORIGEN DE LA PEDAGOGÍA SOCIAL  como teoría o disciplina científica, es muy moderna. Surgió a fines del siglo XIX con la obra de  Paul Natorp , Pedagogía Social, de carácter estrictamente filosófico. En el desarrollo histórico de la Pedagogía social cabe establecer así una estrecha separación entre los precursores o antecesores en la Pedagogía Clásica, y sus fundadores o creadores teóricos en la Pedagogía Moderna. PEDAGOGÍA CLÁSICA: La concepción social de la educación inicia con Platón y Aristóteles quienes establecen una diferencia entre Sociedad y Estado y entre pedagogía social y...

POTENCIA Y CLASIFICACIÓN  DE LAS POTENCIAS Los conocimientos eran mayormente rudimentarios de carácter práctico. El encargado de transmitir dichos conocimientos era el padre de familia, y lo hacía mediante leyendas, mitos, educación religiosa, como sobrevivir en la vida cotidiana, etc. Había dos clases de maestros ambulantes: Los sofistas que no tenían interés por difundir la verdad, sino obtener beneficios prácticos como persuadir al otro para su beneficio; y los Filósofos que deseaban saber por amor  a la sabiduría. NATURALEZA Y FINES PRINMER ASPECTO: tendencia natural el ser humano llega al mundo, necesita de los demás para proveerse material y espiritualmente SEGUNDO ASPECTO: Los maestros transmitiendo conocimientos y experiencias, y los alumnos dedicándose al estudio y haciendo críticas a la clase. TERCER ASPECTO: La verdad se busca de forma desinteresada, es decir, no como un beneficio, sino por el solo hecho de alcanzar la verdad. CUARTO A...

BLOQUE 4 CEREBRO, INTELECTO, VERDAD, ALMA, HOMBRE, PERSONA TRICEREBRAL Cuales eran esos tres cerebros?                         Al principio todos decían que bajo el cráneo teníamos inteligencia. Ahora que aparece la teoría de los tres cerebros. Ya se sabe que el izquierdo es básico, entre inteligencia, el derecho es emoción, intuición y creatividad, u el central es el motor, el que mueve para actuar, luchar y competir. El cerebro tiene por lo menos cuatro niveles 1 comunicación 2 La memorización 3 La  inteligencia lógica, la crítica, el análisis y la interpretación 4 Permite al ser humano aprender a organizar las  cosas en grande. De hecho a nosotros nos llevan a desarrollar mucho el cerebro derecho. Entonces tenemos mucha afectividad y mucha creatividad. ·      ...